Komentoj pri: Teamo de E@I kaj lernu.net en Ĉinio http://sezonoj.ru/2012/03/210kitaj/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=210kitaj Mon, 16 Jan 2017 01:15:05 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.3 De: Valdo Banajtis http://sezonoj.ru/2012/03/210kitaj/comment-page-1/#comment-836 Valdo Banajtis Fri, 23 Mar 2012 14:06:47 +0000 http://sezonoj.ru/?p=2338#comment-836 Milokula Kato, Vi estas vera sagaco kaj mi solidaras kun vi. Ankaw mi dubemas, chu la tradicimetoda projektado, kiu kondukis al stagnado en Ewropo tra kaj post 125 jaroj, povas doni pli bonajn rezultojn en china sojlo ekzotika. En Esperantio furoras amasa kronika epidemio de eternaj komencantoj - pro trudado de neadekvata instruado kaj gramatika balasto. Necesas komenco law Zamenhofa intenco - ne tra lernolibroj, sed tra lernoludo: post duhora studo de gramatikaj fonemoj (stirmanovroj pri vortoroloj)kaj trimembra fraza strukturo (verbo-subjekto kaj malsubjekto) al memstara dekodado kaj konstruado de teksto, kiu 50% konsistas el 125 vortetoj (trafikosignoj), kaj la leksiko restas kiel vojaghoj tra pejzaghoj, tra situacioj kaj teritorioj por akumuli leksikon. Chu vi konas lingvon en kiu la gramatika skeleto estas tiel klare apartigita de leksiko, en kiu la limoj inter vortoj estas tiom klare indikitaj? Tia strukturo mem estas la shlosilo al Esperanto, kies leksiko povas esti tute arbitra. Bonshance por la tradicio de civilizo ghi estas Ewropa. Esperanto estas lingva genomo, ewropa pighino kun tre kohera DNA skeleto, genie intuita de infano en unika situacio familia kaj socia, tamen mallerte prezentita en neadekvata arkaika gramatika interpreto. Lernado de Esperanto bezonas alian paradigmon - faru-meman lingvokreivon law la reguloj de lingvoludo Ludovika. Ne eblas klarigi al grandpersonoj kio estas tuta klara al infanoj (Exupery), kaj neniu lingvisto, neniu scienca instituto povas krei lingvon tiom richan kaj flekseblan, kiom kapablas sesjara infano (kiu diris tion?) Espereble ne ewropanoj, sed la chinoj mem malkovros la latentan potencialon de Esperanto. Milokula Kato, Vi estas vera sagaco kaj mi solidaras kun vi. Ankaw mi dubemas, chu la tradicimetoda projektado, kiu kondukis al stagnado en Ewropo tra kaj post 125 jaroj, povas doni pli bonajn rezultojn en china sojlo ekzotika. En Esperantio furoras amasa kronika epidemio de eternaj komencantoj – pro trudado de neadekvata instruado kaj gramatika balasto. Necesas komenco law Zamenhofa intenco – ne tra lernolibroj, sed tra lernoludo: post duhora studo de gramatikaj fonemoj (stirmanovroj pri vortoroloj)kaj trimembra fraza strukturo (verbo-subjekto kaj malsubjekto) al memstara dekodado kaj konstruado de teksto, kiu 50% konsistas el 125 vortetoj (trafikosignoj), kaj la leksiko restas kiel vojaghoj tra pejzaghoj, tra situacioj kaj teritorioj por akumuli leksikon. Chu vi konas lingvon en kiu la gramatika skeleto estas tiel klare apartigita de leksiko, en kiu la limoj inter vortoj estas tiom klare indikitaj? Tia strukturo mem estas la shlosilo al Esperanto, kies leksiko povas esti tute arbitra. Bonshance por la tradicio de civilizo ghi estas Ewropa. Esperanto estas lingva genomo, ewropa pighino kun tre kohera DNA skeleto, genie intuita de infano en unika situacio familia kaj socia, tamen mallerte prezentita en neadekvata arkaika gramatika interpreto. Lernado de Esperanto bezonas alian paradigmon – faru-meman lingvokreivon law la reguloj de lingvoludo Ludovika. Ne eblas klarigi al grandpersonoj kio estas tuta klara al infanoj (Exupery), kaj neniu lingvisto, neniu scienca instituto povas krei lingvon tiom richan kaj flekseblan, kiom kapablas sesjara infano (kiu diris tion?) Espereble ne ewropanoj, sed la chinoj mem malkovros la latentan potencialon de Esperanto.

]]> De: AlKo http://sezonoj.ru/2012/03/210kitaj/comment-page-1/#comment-834 AlKo Fri, 23 Mar 2012 09:08:52 +0000 http://sezonoj.ru/?p=2338#comment-834 Pri kelkaj projektoj de E@I oni povas legi ĉi tie: http://sezonoj.ru/2011/09/ei204/ kaj ĉi tie http://sezonoj.ru/2011/10/ei205/ Pri vikimanio: http://sezonoj.ru/2011/11/vikimanio/ Alvoko kandidatiĝi kiel staĝanto: http://sezonoj.ru/2012/03/ei-stage/ Pri kelkaj projektoj de E@I oni povas legi ĉi tie:
http://sezonoj.ru/2011/09/ei204/

kaj ĉi tie
http://sezonoj.ru/2011/10/ei205/

Pri vikimanio:
http://sezonoj.ru/2011/11/vikimanio/

Alvoko kandidatiĝi kiel staĝanto:
http://sezonoj.ru/2012/03/ei-stage/

]]> De: Milokula Kato http://sezonoj.ru/2012/03/210kitaj/comment-page-1/#comment-833 Milokula Kato Fri, 23 Mar 2012 08:46:21 +0000 http://sezonoj.ru/?p=2338#comment-833 Malgraŭ la ofteco de informoj pri E@I, ties agado restas enigmo. Krom la intersimilaj opaj fotoj ĉirkaŭbrakume nenio klaras. "Plifortigo de rilatoj" estas frazo sena de ioma ajn senco. La "malsimileco de Ĉinio koncerne la retuzadon" nomiĝas cenzuro. Vojaĝi kvarope al Ĉinio kaj resti tie dum monato estas treege multekosta entreprenaĵo. E@I sukcese trovis la monkraneton sur la korpego de EU. Mi admiras la lerton, kvankam la esenco de la agado restas neklarigebla. Malgraŭ la ofteco de informoj pri E@I, ties agado restas enigmo. Krom la intersimilaj opaj fotoj ĉirkaŭbrakume nenio klaras.

“Plifortigo de rilatoj” estas frazo sena de ioma ajn senco. La “malsimileco de Ĉinio koncerne la retuzadon” nomiĝas cenzuro.

Vojaĝi kvarope al Ĉinio kaj resti tie dum monato estas treege multekosta entreprenaĵo. E@I sukcese trovis la monkraneton sur la korpego de EU. Mi admiras la lerton, kvankam la esenco de la agado restas neklarigebla.

]]>